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首先，把守著大門的是「門口土地財神」，簡單而言他就像把守門前的一位保安員，阻止遊魂野鬼入屋作亂。. 然而「門口土地」並不是真正的神仙，他只是一名修成正果的亡魂，受聘於戶主以鎮守家門。. 推開大門後，迎面可見是三層高的木製神枱櫃。. 神枱櫃 ...
家衣蛾在台灣分布於平地至低海拔地區，幾乎僅見於人工建築物內或其外牆。 在一般家庭中偏好棲息於陰暗、濕度高的牆角及縫隙。 家衣蛾幼蟲，巢表面可見砂石、土壤、牆面粉屑等，終齡幼蟲的巢長約8~14 公釐。 幼蟲會吐絲構築扁平如紡錘形的巢，巢表面通常黏附周遭環境中的砂石、土壤、毛屑、牆面粉屑及各種細小碎屑而呈灰色。 幼蟲平時藏於巢內，移動時將頭及胸足露出並拖著巢爬行，當受侵擾時會立刻躲入巢中。 家衣蛾幼蟲頭及胸部背面暗褐色，平時攜著紡錘形的巢生活，行動緩慢。 幼蟲會隨著蛻皮成長而將巢的規模逐漸擴大，終齡幼蟲並在巢中化蛹，成蟲羽化後離開巢。 成蟲羽化留下的空巢。
在日本，真鯛屬於料理中的高端食材，擁有極高的地位，常被作為吉祥魚出現在喜慶佳節或祭典的料理當中，甚至被譽為「魚の王様」（直譯為：魚中之王）。 這是因為除了鮮紅淡雅的外表之外，鯛魚的日文發音「tai」與日文中的祝賀「omedetai」有相似的讀音，擁有諧音的作用。 惠比壽的描繪圖 此外，日本神話中的七福神之一，「惠比壽」作為海神，是漁民信仰的海上守護神，其形象是頭戴烏帽子、身穿狩衣、右手持釣竿、左手抱紅色鯛魚的姿態。 這些都恰恰證明真鯛在日本文化中的重要地位。 口感與味道 鮮紅亮麗的真鯛可不是只有外表好看，肉質和味道也是相當不錯的。 真鯛的肉質細緻柔軟，而且富含高於鰹魚和鮪魚的「甘胺酸」，這是一種擁有甘甜滋味的胺基酸成分，所以真鯛的味道淡雅的同時，又帶點鮮甜的滋味，不管是生食或做熱菜都很適合。
星座 星座 (1/446) 星座是指天上一群群的恒星組合。 自從古代以來，人類便把三五成群的恒星與他們神話中的人物或器具聯系起來，這些迷思的綜合稱之為"星座"。 星座幾乎是所有文明中確定天空方位的手段，在航海領域應用頗廣。 對星座的劃分完全是人為的，不同的文明對于其劃分和命名都不盡相同。 星座一直沒有統一規定的精確邊界，直到1930年，國際天文學聯合會為了統一繁雜的星座劃分，用精確的邊界把天空分為88個正式的星座，使天空多數恒星都屬于某一特定星座。 這些正式的星座大多都以中世紀傳下來的古希臘傳統星座為基礎。 在三維的宇宙中，這些恒星其實相互間不一定有實際關系，不過其在天球這一個球殼面上的位置相近，而其實它們之間可能相距很遠。 如果我們身處銀河中另一太陽系，我們看到的星空將會完全不同。
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一把小小的剪刀 还能如何进行创新设计？ 今天分享8款"剪刀"的设计案例 希望带给大家更多设计灵感~ 01、吉他剪刀 设计：Nikken Cutlery 这款吉他剪刀设计别致有趣，会给你的办公桌增添一点活力，甚至会让你感觉自己像个摇滚明星! 02、几何剪刀 设计：Zencix 这款剪刀的形状与我们看到的普通剪刀不同。 有三角形、方形和圆形的剪刀，除了裁剪东西外，这些配件还可以用作具有各种大小圆圈的形状模板，以及用作尺子和圆规，以备您在办公室工作或学校作业时使用。 03、HMM2合1剪刀 设计：JC TORRES 为了安全起见，剪刀通常放在抽屉里，但这款2合1剪刀设计打破常规，可自豪的放在您的办公桌上。 翻转剪刀并握住刀片，您就会立即拥有一把美工刀，既实用又美观。
麒麟视为镇宅之宝，一般放在家中的正中或者大门对面，且视线应朝向大门或者窗户，可以起到避邪挡煞的作用。 尤其是若家门对着电梯口、楼梯口或者直对邻居的大门时，放一对麒麟以防煞气入侵更为有效。 再者，麒麟的数量也是需要考虑的。 一般情况下，我们建议摆放一对麒麟，因为麒麟一雄一雌，象征着阴阳平衡，和谐稳定。 如果家中人口较多，或者是多代同堂，摆放一对麒麟更有利于家庭和谐，好运连连。 另外，麒麟的颜色也有讲究。 一般的麒麟多为金色，寓意财运亨通，金玉满堂。 若是家中财运较差，选摆放金色麒麟。 而红色的麒麟则代表繁荣昌盛，家业兴旺。 最后，关于麒麟的材质。 金属、陶瓷、木质都是不错的选择。 金属麒麟寓意贵气，陶瓷麒麟寓意平安，木质麒麟寓意稳重。 可以根据家中的装修风格和个人喜好来选择。
香港基督教服務處今日（13日）發表研究，發現逾七成學生認為「學業問題」為自殺原因，其次是家庭關係及人際關係。 另外，有約九成人面對負面情緒時沒有求助，在疫情後情緒問題更惡化，建議政府應牽頭各界加強公眾教育，減少對求助的標籤。 研究指，有約九成人面對負面情緒時沒有求助，在疫情后情緒問題更惡化，（資料圖片／鄭子峰攝） 受訪學生認為「學業問題」 為引致自殺主因 香港基督教服務處的學校社會工作服務現時為20間中學提供駐校社工服務，於今年11月進行「學童自殺與求助研究」，由社工與150名中學生面談，進行深入的個案訪問，了解他們對自殺的看法及求助情況。 受訪者分佈於中一至中六，其中最多人來自中三（25.3%），最少為中六（6.7%）， 約四成人（44.7%）曾接受學校社工個案輔導服務。
